Przedszkole Publiczne nr4 w Ozimku

Temat tygodnia: Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się przydarza.

Planowana tematyka na III tydzień kwietnia: Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się
przydarza. Zachęcam rodziców do pracy z dzieckiem, zachęcam do:

1. Rozmowy z dzieckiem na temat zdrowia (przykładowe pytania):
- co to jest zdrowie?
- jak dbać o zdrowie?
- czego należy unikać?
- co to jest choroba?
- co należy zrobić gdy zachorujemy?
- czego nie należy robić podczas choroby?

2. Rozmowy o zawodzie lekarza:
- czym się zajmuje lekarz?
- jakie są jego podstawowe akcesoria medyczne? (np.: termometr, strzykawka, stetoskop,
bandaż)
- do czego one służą?
- jakie czynności wykonuje lekarz podczas badania?

3. Wysłuchania wiersza M. Strzałkowskiej „Grypa”

Wiersz: https://www.youtube.com/watch?v=VKhfgH_ArVc

Rozmowa rodzica z dzieckiem na temat dziecięcych chorób, wymienianie nazw znanych
dziecku i objawów chorobowych im towarzyszących.

4. Rozmowy na temat odżywiania:
- co dziecko najbardziej lubi jeść?
- czy jest to zdrowa żywność?
- co zaliczamy do zdrowej żywności, a co nie?

5. Nauki piosenki pt. „Piosenka o niezdrowym jedzeniu”

https://www.youtube.com/watch?v=0-voEZLngyM

„Piosenka o niezdrowym jedzeniu”
1.Trzęsą mi się rączki, kiedy widzę paczki 
Pączek niech się dowie, że wybieram zdrowie. 
Trzęsą mi się łydki, kiedy widzę frytki 
Frytka niech się dowie, że wybieram zdrowie. 

Ref.: Hej, hej, raz i dwa 
Witaminy wolę ja. 
Hej, hej, raz dwa trzy  
Wolisz je i ty.

2. Mleczna czekolada w sadło się odkłada
Chipsy znów mnie kuszą, ale odejść muszą
Rozum podpowiada: jesteś tym co zjadasz
A więc mądre dzieci niech nie jedzą śmieci.

Ref.: Hej, hej, raz i dwa 
Witaminy wolę ja. 
Hej, hej, raz dwa trzy  

6. Rozmowy z dzieckiem na temat dbania o zęby.
Pomocna może być bajka edukacyjna https://www.youtube.com/watch?v=_99o1b4p7Bk
Przykładowe pytania do dziecka:
- jak należy dbać o zęby?
- dlaczego należy myć zęby?
- jak często należy je myć?
- co dzieje się z nimi, kiedy o nie, nie dbamy?
7. Zabawa matematyczna „Zdrowe ząbki i chore ząbki”
Do zabawy będą potrzebne, w miarę możliwości: 6 białych fasolek, guzików lub nakrętek,
które będą „zdrowymi ząbkami” oraz 5 czarnych guzików, nakrętek, które będą „chorymi
ząbkami”. Ewentualnie rodzic może narysować dziecku na białej i czarnej kartce potrzebną
ilość ząbków w kształcie prostokąta (nie za dużej wielkości) do wycięcia nożyczkami.
Dziecko tworzy dwa zbiory: zdrowe zęby i chore, przelicza je i porównuje, których jest
więcej, mniej lub tyle samo i określa o ile, których zębów jest mniej lub więcej. Rodzic może

kontynuować zabawę ujmując z któregoś zbioru ząbki i wtedy dziecko może na nowo
przeliczać i porównywać liczebność zbiorów.